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× Data 2011

Trovati 39 documenti.

Musicantando
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Materiale linguistico moderno

Pizzorno, Cecilia - Seritti, Ester

Musicantando : canti e musiche per bambini / Cecilia Pizzorno, Ester Seritti

Firenze ; Milano : Giunti Kids, 2011

Abstract: Questo libro, corredato da CD audio e illustrato con colori vivaci, è pensato per la prima educazione musicale dei bambini. Il Cd contiene brani delicati e nello stesso tempo vivaci, affinché stimolino una reazione emotiva e motoria che si contrapponga a quella che può derivare dall'ascolto dalla musica aggressiva e banale proposta dai media. Il canto assume la funzione di dialogo adulto-bambino e costituisce una gradevole occasione di una prima lettura per immagini. Il bambino ascolta i vari canti osservando la grafica e successivamente, in modo graduale li intonerà.

Il garage
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Materiale linguistico moderno

Merlin

Il garage / Merlin

Milano : L'Ippocampo junior, 2011

Abstract: Benvenuti nell'officina di Brontolorso! Questa spider rossa è in panne, ma dove son finiti i meccanici? Chi è che si è addormentato dentro al cofano? Dove hanno cacciato gli attrezzi? Sotto le linguette si nascondono tante sorprese! tocca a te scoprirle! Un libro animato per i piccolissimi che tanto amano le macchine e giocare a nascondino! Età di lettura: da 2 anni.

Buongiorno Sole!
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Materiale linguistico moderno

Abbatiello, Antonella <1959->

Buongiorno Sole! / Antonella Abbatiello

San Dorligo della Valle (Trieste) : Emme, 2011

Abstract: Sole si sveglia, sbadiglia e sale in cielo. Poi Sole fa una doccia fresca e dice: "Grazie, Nuvola!". Un allegro cartonato coi buchi dedicato ai bambini più piccoli.

Le filastrocche della Melevisione
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Materiale linguistico moderno

Tognolini, Bruno <1951->

Le filastrocche della Melevisione / Bruno Tognolini ; disegni di Giuliano Ferri

Roma : Gallucci, 2011

Ranocchio e un giorno molto speciale
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Materiale linguistico moderno

Velthuijs, Max <1923-2005>

Ranocchio e un giorno molto speciale / Max Velthuijs

Trieste : è un libro Bohem, 2011

Abstract: Una tenera favola dove l’amicizia è un valore assoluto, dove ogni gesto, ogni parola assume un significato vitale per la conservazione degli affetti. “Oggi è un giorno speciale?” chiede Ranocchio a tutti i suoi amici,ma le risposte non lo soddisfano.È possibile che nessuno riescaa dirgli di che giorno speciale si tratti? Eppure Lepre gli aveva detto che sarebbe stato un giorno speciale. Arrabbiato, corre a casadi Lepre per dirgliene quattro, ma Lepre non è in casa. Sulla porta trova un foglietto che parla di una festa. E lui non sa niente! I suoi amici andranno alla festa e lui no?Che crudeltà! Con la tristezza nel cuore torna a casa singhiozzando. Ma quando apre la porta...

Chi c'è nel bosco?
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Materiale linguistico moderno

Levente Tani, Tommaso <1978->

Chi c'è nel bosco? / Tommaso Levente Tani

San Dorligo della Valle (Trieste) : Emme, 2011)

Abstract: È estate. Il bosco dove abita l'oca bruna è pieno di vita. Chi saltella tra i frutti.

Come fa il gallo?
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Materiale linguistico moderno

Linden, Elly van der - Tuinen, Marianna van

Come fa il gallo? / Elly van der Linden & Marianna van Tuinen

Hasselt [etc.] : Clavis ; Cornaredo (MI) : Il Castello, 2011)

Abstract: Imitare i versi degli animali è uno dei giochi preferiti dei bambini. Ascoltando le domande e le risposte di questo libretto, si divertiranno a ripeterli. Età di lettura: da 1 anno.

Pecorella dammi lana
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Materiale linguistico moderno

Martins, Isabel Minhós <1974-> - Kono, Yara

Pecorella dammi lana / Isabel Minhos Martins, Yara Kono

Firenze : Kalandraka, 2011

Abstract: Pecorella, dammi lana.- A che ti serve la mia lana?- Voglio fare un maglioncino per star bene riparato.E se copro il mio pancino non sarò più raffreddato.Una filastrocca per i primi lettori, strutturata in forma ripetitiva e ricorrente seguendo la prosodia dei racconti orali. Una fiaba d’inverno per essere narrata e udita, dal suo ritmo ridondante che serve anche a chi ascolta perché facilita la comprensione. “Pecorella dammi lana” si colloca tra narrazione orale e narrativa scritta, quindi è un testo ottimo per imparare a leggere e continuare a godersi il “ritmo in comune” della fiaba ad alta voce. Età di lettura: da 4 anni.

Dov'è il tuo nasino?
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Materiale linguistico moderno

Dov'è il tuo nasino? : un libro da accarezzare / traduzione di Marinella Barigazzi

Milano : Ape junior, 2011

Abstract: Dopo i sei mesi il bambino comincia a esplorare e riconoscere luoghi, persone e oggetti familiari. Leggere ad alta voce potenzia questi aspetti e fornisce ai piccoli gli strumenti per cominciare a sviluppare il linguaggio. Leggere insieme al proprio figlio rafforza in lui fiducia e autostima, che sono gli elementi primari per il suo futuro benessere. Età di lettura: da 6 mesi.

Guarda, un libro!
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Materiale linguistico moderno

Gleeson, Libby <1950-> - Blackwood, Freya <1975->

Guarda, un libro! / Libby Gleeson e Freya Blackwood

Milano : LO, 2011

Abstract: Non sai mai dove un libro ti può portare.

Piove, piove
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Materiale linguistico moderno

Tonin, Irene

Piove, piove / illustrazioni di Irene Tonin

San Giovanni Lupatoto (VR) : Gribaudo, 2011)

Abstract: Età di lettura: da 3 anni.

Dormi bene, orsacchiotto mio
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Materiale linguistico moderno

Buchholz, Quint <1957->

Dormi bene, orsacchiotto mio / Quint Buchholz

Roma : Beisler, 2011

Abstract: È sera e l'orsacchiotto è già nel suo lettino. Ma non ha sonno. E quando gli orsacchiotti non hanno sonno scivolano giù dal letto, salgono sulla scala fatta di libri, si arrampicano fino alla finestra, guardano fuori... e cominciano a sognare. Età di lettura: da 3 anni.

Fiabe e favole amiche
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Materiale linguistico moderno

Piumini, Roberto <1947->

Fiabe e favole amiche / ...raccontate da Roberto Piumini

San Dorligo della Valle (Trieste) : EL, 2011)

Abstract: Nelle fiabe avvengono avventure di coraggio, astuzia e magia. nelle favole vizi e virtù umani, con maschere animali, mostrano e insegnano. In tutte e due le forme di racconto, le parole sono amichevoli, riconoscibili, pensate, pronunciate, e scritte, perché gli uomini, fin da bambini, non restino soli, o impauriti, nel silenzio o nel baccano della vita. Età di lettura: da 4 anni.

Ruspe
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Materiale linguistico moderno

Watt, Fiona <1960-> - Wells, Rachel <illustratrice>

Ruspe / [testo di Fiona Watt ; illustrazioni di Rachel Wells]

Londra : Usborne, 2011

Abstract: Ai bambini piacerà moltissimo questo libro cartonato davverospeciale. Anche i più piccoli si divertiranno un mondo a girarele pagine e toccare gli inserti di materiali differenti.

Sopra o sotto?
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Materiale linguistico moderno

Monari, Manuela <scrittrice e insegnante>

Sopra o sotto? / Manuela Monari ; illustrato da Sophie Fatus

Roma : Lapis, 2011

Abstract: Età di lettura: da 3 anni.

Di topi e leoni, di orsi e di galline
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Materiale linguistico moderno

Tolstoj, Lev Nikolaevic <1828-1910>

Di topi e leoni, di orsi e di galline / Lev Tolstoj ; commento di Rita Valentino Merletti ; postfazione di Stefano Garzonio

Roma : Lapis, 2011

Abstract: Dalle favole di Esopo alle fiabe dei fratelli Grimm, dalle leggende popolari russe alle antiche novelle orientali: una raccolta delle più belle favole di tutti i tempi, rilette e riscritte da Tolstoj per far conoscere ai bambini di allora e di sempre i grandi classici.

Cu-cù chi c'è?
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Materiale linguistico moderno

Cu-cù chi c'è?

Milano : Ape junior, 2011

Abstract: Tra i dodici e i diciotto mesi i bambini gattonano e camminano e sono curiosi di scoprire tutto ciò che li circonda. È importante leggere loro dei libri che propongano illustrazioni di oggetti da poter chiamare per nome, che richiamino suoni da imitare, con pagine facili da girare per le loro manine. Età di lettura: da 1 anno.

Le favole del lupo e della volpe
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Materiale linguistico moderno

Aesopus <circa 620 a.C.-circa 560 a.C.>

Le favole del lupo e della volpe / Esopo ; disegni di Pirro Cuniberti ; a cura di Tiziana Roversi

Faella, Pian di Scò (Ar) : Principi & principi, 2011)

Abstract: Nelle Favole di Esopo quello che si evidenzia sempre è il buon senso. Gli animali parlanti ci raccontano storie che sono parte del nostro vivere quotidiano e, a saper ascoltare la loro voce, c'è ancor oggi parecchio da imparare. Questa versione delle Favole è stata illustrata nel 1952 da Pirro Cuniberti per l'editore bolognese Licinio Cappelli. Ripresentare oggi l'opera del maestro bolognese, allievo di Giorgio Morandi, è un modo per ripercorrere alcune strade meno in luce e quasi appartate dell'illustrazione italiana del secolo scorso. Età di lettura: da 4 anni.

Super squisito!
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Materiale linguistico moderno

Hodgkinson, Leigh

Super squisito! / Leigh Hodgkinson

Roma : Lapis, 2011 (stampa 2012)

Abstract: Le famiglie sono fatte di un sacco di ingredienti super squisiti. La mia è particolarmente saporita perché ci sono io dentro! Ma forse c'è spazio per qualche altra prelibatezza. Che ne dite di una o due scimmiette rumorose, e magari... di un bel pinguino? Età di lettura: da 4 anni.